لَقَدْ مَنَّ اللَّهُ عَلَى الْمُؤْمِنِينَ إِذْ بَعَثَ فِيهِمْ رَسُولًا مِنْ أَنْفُسِهِمْ يَتْلُوا عَلَيْهِمْ آيَاتِهِ وَيُزَكِّيهِمْ وَيُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَإِنْ كَانُوا مِنْ قَبْلُ لَفِي ضَلَالٍ مُبِينٍ (آیه ۱۶۴ سوره آل عمران) مهرماه زنگ مدرسه، مهر و محبت میان معلم و دانش آموز، دانش آموز و کلاس و درس، فرا می سد و بهار جامعه به واسطه […]
طی روزهای گذشته باردیگر پای رتبه بندی به مدارس با اظهارات شکوهی، مدیرکل دفتر آموزش دبستانی به رسانه ها باز شد. به گفته وی اجرای رتبه بندی در مدارس دولتی ممکن نیست چرا که دولت وظیفه دارد شرایط برابر در همه مدارس دولتی فراهم کند.
اولین گام در حوزه ی اقتصاد آموزشوپرورش توسط وزیر برداشته شد
درحالیکه یکی از نمایندگان مجلس عنوان کرده بود اعتبار رتبه‌بندی معلمان برای پرداخت مطالبات اختصاص یافته است، وزیر آموزش و پرورش گفت: شایعه تخصیص اعتبار رتبه‌بندی به پرداخت معوقات به‌هیچ‌وجه صحت ندارد.
رئیس دانشگاه فرهنگیان نسبت به مطلبی در صفحه عمومی اینستاگرام معاون مدیرکل آموزش‌وپژوهش دانشگاه فرهنگیان که شبهه هتک حرمت به عزاداری امام حسین (ع) بود، واکنش نشان داد.
وزیر آموزش و پرورش گفت: تلاش می‌کنیم بودجه سال ۹۹ کاستی‌هایی کمتر داشته باشد و با مسئله انباشت مطالبات معلمان مواجه نشویم؛ وقتی حقوق معلم عقب می‌افتد نه تنها معیشت او آسیب می‌بیند بلکه حکمرانی ما نیز دچار آسیب جدی می‌شود.
معاون اسبق آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: بیش از یک‌سوم دانش‌آموزان دبستانی، مهارت‌های اولیه را در حوزه خواندن، حساب کردن و مهارت‌هایی که باید در دوره ابتدایی فرا گرفته شود را کسب نمی‌کنند.
محسن حاجی‌میرزایی توانست با کسب رأی اعتماد از نمایندگان مجلس شورای اسلامی، عنوان شصت و هشتمین وزیر آموزش و پرورش ایران و پانزدهمین وزیر آموزش و پرورش ایران بعد از انقلاب، را از آن خود کند.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بیان اینکه در جامعه ما عدالت آموزشی به شدت ضعیف است، گفت: کانون تربیت اسلامی از نظر ظرفیت‌های انسانی و فکری در عرصه تعلیم و تربیت خیلی ظرفیت‌های زیادی دارد.